Gilles de Robien présente son budget comme une « accentuation de la lutte pour l’égalité des chances » alors qu’il apparaît que la vraie motivation soit la recherche systématique d’économie.

« Non, monsieur le Ministre » le budget 2007 n’est pas satisfaisant et ne peut répondre en l’état à la « nécessité de bien éduquer ».
« Non, monsieur le ministre » les suppressions ne peuvent pas être « largement compensées » par la mobilisation de ressources internes.

Quelles sont les ressources internes ? Des élèves suivant leur scolarité dans des classes de plus en plus chargées ? Les remplaçants de courte durée affectés sur des postes à l’année ne permettant plus ainsi dans certaines académies les remplacements courts ? Une demi-heure de soutien aux quatrièmes et cinquièmes est supprimée pour financer les 1000 postes au profit des établissements «ambition réussite» ?
Les besoins sont réels, mais la philosophie du ministre est de déshabiller Paul pour habiller Jacques.
Autant d’heures d’enseignement et d’encadrement en moins pour les élèves !
Autant d’adultes en moins dans les établissements : le ministre ne propose d’affecter que 300 infirmières alors qu’il en faudrait 1500 ; il manque toujours autant d’assistantes sociales et de conseillers d’orientation.
Les conséquences de ces choix budgétaires sont multiples :
- dégradation des conditions d’enseignement pour les élèves (classes surchargées, options et filières supprimées, redoublements difficiles en terminale, remplacements non effectués, non scolarisation des enfants de deux ans),
- promesses ministérielles non tenues (dédoublements de classes en langue vivante, généralisation des PPRE).
- Gilles de Robien présente son budget comme une « accentuation de la lutte pour l’égalité des chances » alors qu’il apparaît que la vraie motivation soit la recherche systématique d’économie.

Contact presse : Laurence Guillermou, tel 01 43 57 16 16