ACTIONS DE PREPARATION DE LA RENTREE 2009 :
(actualisé le 16 avril 2009)
De moins en moins d’enseignants dans le primaire comme le secondaire, quelque soit le nombre d’élèves à encadrer.
Voilà résumée l’orientation de l’état, de diminuer le nombre d’emplois publics.
N’y a-t-il pas d’autre façon de réformer l’école, qu’en supprimant des postes ?
——-NOS ACTIONS, PAR ORDRE CHRONOLOGIQUE :——-
10 février, lancement de nos actions :
Presse : Télégramme , Ouest-France et Courrier du Léon
Un débat à décliner dans les circonscriptions :
Support de communication locale vers les médias : cliquez ici
Campagne d’affichage : exemples d’affiches
Courrier des conseils locaux FCPE aux élus : cliquez ici
Courriers individuels aux élus : cliquez ici
Inscriptions en maternelle : c’est maintenant ou jamais !
25 février, manifestations :
10H00 Ã Quimper (IA) : cliquez ici, 18H00 Ã Brest : cliquez ici
Déclaration de la FCPE du Finistère : cliquez ici
26 février, Conseil Départemental de l’Education Nationale :
Communiqué de presse, après le CDEN : cliquez ici
3 mars, Comité Technique Paritaire Départemental :
Communiqué de presse, après le CTPD : cliquez ici
5 mars, réformes sur la formation des enseignants :
IUFM, article du Monde du 11 février : cliquez ici
Tract : cliquez ici
11 mars, manifestations à Quimper, Brest et Morlaix :
Intervention FCPE : cliquez ici
Texte unitaire “de la Maternelle à l’Université” : cliquez ici
14 mars, conférence de presse :
Conférence de presse régionale du Collectif “Maternelles en danger” sur la scolarisation des jeunes enfants, à Pontivy (22).
19 mars, mouvement social national pour l’emploi :
La FCPE s’inscrit dans ce mouvement car les élèves sont les victimes de la réduction durable du nombre d’enseignants. Prioritairement ceux qui ont du mal à suivre et ceux qui ont des soucis de santé, car les aides pour ces enfants sont progressivement abandonnées.
Appel de la FCPE du Finistère : cliquez ici
Ce que demande la FCPE : cliquez ici
2 avril : 1000 manifestations pour l’école :
Pour lire l’appel national, cliquez ici